¿Cómo se diagnostica el Trastorno del Espectro Autista?

Niño con posible Trastorno del Espectro Autista

Según la Organización Mundial de la Salud, los trastornos del espectro autista (TEA), comúnmente referidos como “autismo», son condiciones caracterizadas por algún grado de dificultad en la interacción social y la comunicación. 

El autismo se diagnostica a través de la observación profesional de la conducta del niño o adulto.

Actualmente no hay algún estudio de laboratorio, de sangre, radiografía, etc., que se utilice para realizar el diagnóstico.

No obstante, un especialista del desarrollo valora la conducta y habilidades de la persona utilizando instrumentos de evaluación específicos.

De acuerdo con el Centro para la Prevención y Control de Enfermedades, monitorear el desarrollo y la presencia de un TEA es parte de un proceso activo y continuo que involucra observar el crecimiento y comportamiento de la persona.

Si existen signos que pudiesen sugerir la presencia de autismo, profesionales en la salud mental cuentan con los instrumentos adecuados para realizar un diagnóstico preciso.

A través del uso de cuestionarios vinculados al desarrollo social es posible comparar los comportamientos presentados con áreas como las destrezas de comunicación e interacción sociales, conductas o intereses restrictivos o repetitivos, entre otros.

Las preguntas de este instrumento, en el caso de niños, suelen enfocarse también en sus destrezas de lenguaje, movimiento y pensamiento, así como de conductas y emociones. 

Recuerda que con el diagnóstico adecuado, es posible abordar un TEA de manera personalizada a cada persona y siempre desde una perspectiva de empatía y paciencia ¡en Aprendde te ayudamos!

¿Sabes qué es la neuropsicología? Aquí te lo explicamos

Qué es la neuropsicología

¿Qué es la neuropsicología? ¿Qué es lo que hace y cómo te puede ayudar? Esta es nuestra especialidad en Aprendde y aquí te lo explicamos fácilmente.

Como su nombre lo dice, en esta disciplina, convergen la neurología y la psicología.

Dicho de manera sencilla, la neuropsicología es la ciencia que estudia la relación entre el cerebro y la conducta de las personas.

O, como lo dice el journal científico de Science Direct, es una rama de la psicología que investiga las relaciones entre los procesos cerebrales, el conocimiento y el comportamiento.

Así, los neuropsicólogos estudiamos procesos mentales como son:

  • el lenguaje
  • la memoria
  • la atención
  • la conducta

Por su amplia gama de trabajo, organismos como la Asociación Americana de Psicología explican quee la neuropsicología, entonces, puede atender a personas de todas las edades y niveles de desarrollo.

Desde los problemas de desarrollo en los bebés hasta los retos académicos de la infancia, los obstáculos laborales y sociales de la adolescencia y la edad adulta a la par de posibles preocupaciones sobre el deterioro del cuerpo durante la vejez.

Neuropsicología Aprendde, pionero en esta rama en Nuevo León y el norte de México, es especialista en esta disciplina y puede ayudarte en tus retos de desarollo y salud mental.

En Aprendde, brindamos atención enfocada a niños y personas con autismo y otros trastornos del desarollo, pero también psicoterapia para un buen diagnóstico, acompañamiento y guía profesional de tus retos personales y de salud mental.

¡Conoce más sobre el impacto de la psicoterapia y el enfoque de la neuropsicología en Aprendde! ¡Contáctanos!

5 señales de que tu hijo o hija podría tener síntomas de autismo

 

El autismo es una condición (no una enfermedad) que pueden presentar muchas personas, quienes pueden recibir tratamiento eficaz para adaptarse mejor.

 

De acuerdo al único estudio de prevalencia de autismo, 1 de cada 115 niños en México presenta algún grado o tipo y la mayoría no está diagnosticado.

 

 Cuando un niño no está diagnosticado, sufre más porque en la escuela, en su familia, etc. suelen tratarlos con impaciencia, confundiendo con temas de mala conducta o distracción.

 

ninia

 Por eso, la detección temprana del posible autismo es fundamental . Aquí te presentamos 5 señales de que tu hijo o hija podriá tener síntomas de autismo.

 

 1.-Que el niño no vea a los ojos, es decir, que no haya contacto visual.

 

 2.- Que el niño o niña no reaccione correctamente a los sonidos. Es decir, que cuando se le hable, no voltee, que no reaccione a su nombre, etc.

 

3.- Que no llore cuando se lastima. Es decir, que de repente se pegue y uno se dé cuenta porque ya se le hizo el moretón, pero no porque haya llorado.

 

4.- Que sea muy sensible a los ruidos, las luces, a ciertas cuestiones de tacto.

 

5.- Que no tenga un lenguaje correcto esperado para su edad.

 

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ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE NO POR PRESENTAR ALGUNA DE ESTAS CONDICIONES, EL NIÑO O NIÑA NECESARIAMENTE TENDRÁ AUTISMO. Pueden ser cosas aisladas de retraso de madurez en ciertas áreas (que también se pueden tratar con un especialista del desarrollo) y no un retraso generalizado.

 

SIN EMBARGO, DE MANERA INDIVIDUAL O SUMADAS, ESTAS SEÑALES SIN PUDIERA SER UN INDICADOR DE QUE VALE LA PENA MEJOR REVISARLO CON UN ESPECIALISTA. 

 

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En APRENDDE, estamos para servirte, para ayudar a tu hijo o hija y ayudarte a ti. Acércate HOY con nosotros y déjanos ayudarte.

 

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La situación familiar y social del Autismo

La importancia de un día como el Día Internacional de Concienciación del Autismo es que permite difundir los retos familiares y sociales que conlleva el autismo y buscar la información y difusión para atenderlos adecuadamente, para beneficio de todos, empezando con los niños y adultos con autismo.

De esto hablamos en la entrevista que el diario El Horizonte, de nuestra ciudad, aquí en Monterrey, México, nos hizo en el marco de este 2 de abril.

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ARTURO GONZÁLEZ

E L HORIZONTE

La falta de integración es el principal problema al que se enfrentan tanto las familias como las personas que padecen autismo, debido a esa falta de comprensión y entendimiento por parte de la sociedad en general, por lo que hoy se conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, decretado por la ONU el 17 de diciembre de 2007 y celebrado desde el 2 de abril de 2008.

“Es un día para concientizar a la gente y pueda conocer más sobre este trastorno que hoy en día se llama trastorno espectro-autista, lo que se convierte en un llamado de atención para gobiernos e instituciones de salud pública en atender este padecimiento, en el que hay que dejar claro que no es una enfermedad, sino un trastorno porque no se cura ni se sabe de dónde proviene”, comparte Edna Rhodes, directora de la asociación Aprendde en Monterrey.

Entre más temprano sea el diagnóstico y se apliquen programadas enfocados al desarrollo cognitivo en menores que padecen de autismo, éstos podrán tener una mejoría en su entorno y en su crecimiento, por tal motivo es determinante una detección oportuna, de ser posible durante los primeros meses de vida del pequeño.

“Una detección temprana en base a la observación nos va a permitir detectar varias consecuencias negativas que podrían manifestarse con el paso del tiempo. A través de un diagnóstico oportuno el niño o niña podrá aprender a través de terapias cognitivas y de estimulación lo que es la comunicación y la socialización para que en un futuro pueda desempe- ñar algún oficio”, advierte Rhodes, quien desde 1986 es pionera en este tipo de programas psicoterapéuticos en la ciudad.

Actualmente en México se calcula que hay cerca de 40,000 personas con este trastorno, el cual está relacionado con factores gené- ticos. La tasa de autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto, no sólo en quienes la padecen, sino en sus familias, las comunidades y la sociedad, por eso es tarea de todos apoyar este tipo de causas a las que con respeto, tolerancia y paciencia nos podemos sumar.