5 señales de que tu hijo o hija podría tener síntomas de autismo

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El autismo es una condición (no una enfermedad) que pueden presentar muchas personas, quienes pueden recibir tratamiento eficaz para adaptarse mejor.

 

De acuerdo al único estudio de prevalencia de autismo, 1 de cada 115 niños en México presenta algún grado o tipo y la mayoría no está diagnosticado.

 

 Cuando un niño no está diagnosticado, sufre más porque en la escuela, en su familia, etc. suelen tratarlos con impaciencia, confundiendo con temas de mala conducta o distracción.

 

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 Por eso, la detección temprana del posible autismo es fundamental . Aquí te presentamos 5 señales de que tu hijo o hija podriá tener síntomas de autismo.

 

 1.-Que el niño no vea a los ojos, es decir, que no haya contacto visual.

 

 2.- Que el niño o niña no reaccione correctamente a los sonidos. Es decir, que cuando se le hable, no voltee, que no reaccione a su nombre, etc.

 

3.- Que no llore cuando se lastima. Es decir, que de repente se pegue y uno se dé cuenta porque ya se le hizo el moretón, pero no porque haya llorado.

 

4.- Que sea muy sensible a los ruidos, las luces, a ciertas cuestiones de tacto.

 

5.- Que no tenga un lenguaje correcto esperado para su edad.

 

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ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE NO POR PRESENTAR ALGUNA DE ESTAS CONDICIONES, EL NIÑO O NIÑA NECESARIAMENTE TENDRÁ AUTISMO. Pueden ser cosas aisladas de retraso de madurez en ciertas áreas (que también se pueden tratar con un especialista del desarrollo) y no un retraso generalizado.

 

SIN EMBARGO, DE MANERA INDIVIDUAL O SUMADAS, ESTAS SEÑALES SIN PUDIERA SER UN INDICADOR DE QUE VALE LA PENA MEJOR REVISARLO CON UN ESPECIALISTA. 

 

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En APRENDDE, estamos para servirte, para ayudar a tu hijo o hija y ayudarte a ti. Acércate HOY con nosotros y déjanos ayudarte.

 

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¿Por qué muchos piensan que Sheldon Cooper tiene Asperger?

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Es uno de los personajes más populares de una de las series de televisión más populares de los últimos años. Se trata de Sheldon Cooper, el protagonista principal de la serie The Big Bang Theory.

Quien ha visto la serie, sabrá exactamente de quién hablamos: Sheldon es un genio, nerd, científico genio, con una mente brillante y una gran inteligencia, pero con pocas habilidades sociales, lo cual es la causa de muchas de las situaciones de comedia de la serie.

Pues bien, este personaje, interpretado por el actor Jim Parsons (quien ya ganó 3 Emmys y un Globo de Oro por la caracterización) es frecuentemente considerado como una persona con Asperger, por muchos familiarizados con este síndrome, inscrito ahora también dentro de la denominación del espectro autista.

¿Qué es el Asperger? Bueno,  este síndrome es un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en diversos grados en la interacción social, en la coordinación motora y se hace usualmente evidente por patrones inusuales de interés y conducta.

¿Por qué muchos piensan que el personaje de Sheldon Cooper podría ser una persona con Asperger? Porque precisamente presenta varias características tales como:

  • Tiene problemas para relacionarse con otras personas
  • No entiende las normas sociales implícitas y los comportamientos socialmente catalogados como “inadecuados”
  • Suele fijar su atención hacia temas concretos de manera obsesiva
  • Se aferra a las rutinas
  • Tiene asimismo intereses a los que vuelve de manera repetitiva y constante
  • Tiene una compresión ingenua de las situaciones sociales
  • Es ingenuo, noble y sincero
  • Cuando está contento, suele excitarse mucho súbitamente

Pues bien, Sheldon Cooper presenta todas esas características y otras más tipicas del Asperger.

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De hecho, son tantas y se ha comentado ya bastante, que Bill Prady, co creador de la serie ha dicho ya explícitamente que Cooper no tiene Asperger.

Auque también se ha dicho que más bien les incomodaría etiquetarlo así, quizás porque si lo hicieran, alguien se podría sentir ofendido de que se rieran de él y hicieran chistes a sus expensas, como pasa en la serie.

La verdad es que sería bueno que la serie tomara nota y decidiera públicamente que Sheldon Cooper quizás sí tiene asperger. No pasaría nada, y al contrario, ayudaría a la inclusión y concientización. ¿No creen?

Nota al pie: EL ASPERGER Y LA INTELIGENCIA

Por cierto, a propósito de la genialidad de Sheldon Cooper, mucha gente piensa que tener Aspeger es sinónimo de tener una gran inteligencia. Sólo como precisión, esto no es necesariamente cierto. Hay muchas personas muy inteligentes que tienen asperger, pero no son más inteligentes, por tener el síndrome. Simplemente son personas con asperger que también son muy inteligentes.

Lo que sí pasa usualmente es que como las personas con asperger suelen enfocarse en un tema obsesivamente, pueden llegar a dominarlo. Niños con asperger pueden, por ejemplo, aprender a leer muy temprano, porque quizás se enfocaron en eso con tenacidad característica del asperger.

Sólo, cuidado. Las expectativas equivocadas de que un niño con asperger debe ser necesariamente un “genio”, como muchas veces se cree, pueden hacerle mal al niño y a su familia. Cada persona es diferente y así debe ser considerada.

El asperger llega a la televisión

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El trastorno de Asperger llega a la televisión.

La nueva serie “The Bridge”, recién estrenada en Estados Unidos y todo el mundo en el canal FX y canales de televisión de paga tiene un personaje protagonista que padece este desorden del desarrollo.

Se trata de la policía detectiva Sonya Cross, interpretada por la actriz Diane Kruge, que protagoniza la serie, junto a Demián Bichir, el actor mexicano nominado al Oscar y que está triunfando en Hollywood.

La serie trata precisamente de la unión de la detective estadounidense con un policía mexicano (Bichir) para investigar la aparición de un cadáver en el puente entre Ciudad Juárez, México, y el Paso, Texas, EU.

Kruger ha admitido que antes de la serie conocía muy poco sobre autismo y sobre Asperger.

La actriz pidió ayuda al canal de televisión para que la pusieran en contacto con especialistas y la organización de “Autism Speaks” la contactó con Alex Plank, un joven con Asperger.

Ella ha afirmado que quiere hacerle justicia con su actuación a las personas con Asperger y sus familias, y que su personaje pueda mostrar matices y situaciones de la cotidianeidad de ellos.

La nueva definición del autismo (el espectro autista en el DSM V)

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La definición y diagnóstico de autismo ha cambiado a partir de este año.

 Ahora, dentro del “espectro autista” se ha incluido a diversos trastornos que antes no estaban incluidos en ese concepto.

 Este cambio se dio a partir del  nuevo DSM (siglas para “Diagnosis and Statistic Manual of Mental Disorders” o “Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales”) el DSM V, desarrollado por la Asociación Americana de Psiquiatría y que es como la “Biblia” para los psiquiatras y psicólogos en el mundo, debido a que sienta, se esté de acuerdo o no, parámetros que son usualmente seguidos en todo el mundo.

 El autismo hace 30 años

 En el DSM III, publicado en 1980, el autismo era descrito bajo un solo término: “autismo infantil” e incluía una serie de características:

 • El inicio antes de los 30 meses de edad

• Extendida falta de respuesta a otras personas (autismo)

• Grave déficit en el desarrollo del lenguaje

• Si la palabra está presente, los patrones del habla peculiares, como la ecolalia inmediata y diferida, el lenguaje metafórico, inversión pronominal.

• Respuestas extrañas a diversos aspectos del medio ambiente, por ejemplo, la resistencia al cambio, peculiar interés en o accesorios a objetos animados o inanimados.

• Ausencia de ideas delirantes, alucinaciones, pérdida de asociaciones, e incoherencia como en la esquizofrenia.

Hasta antes de 1980, el autismo era considerado un síntoma de esquizofrenia. En ese DSM, el autismo salió de las psicosis infantiles y fue incluido ya dentro de “Trastornos profundos del desarrollo”.

 El trastorno autista y los demás

En 1987, en una adición al DSM III llamada DSM III-R se incluyó ya el término “trastorno autista”.

 Los trastornos mentales quedaban así divididos en dos, los que podrían dentro del “trastorno autista” y los padecimientos restantes bajo el rubro de “trastorno generalizado del desarrollo no especificado”.

 El asperger y el PPD-NOS en 1994

 Por sorprendente que sea, es hasta 1994, hace unos 20 años, cuando se reconoce en el DSM IV por primera vez el “Síndrome de Asperger”, mientras que la descripción de PPD-NOS (Pervasive Developmnet Disorder Not Otherwise Specified o Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado de otra manera)  se mantiene para otros trastornos similares al autismo, pero que no cumplen por completo las especificaciones.

 En el 2000, cinco categorías para los Trastornos Generalizados del Desarrollo

 Seis años después, en una adición al DSM, la DSM-IV-TR, se definen ya cinco categorías para los trastornos del desarrollo:

  •  Trastorno Autista
  • Trastorno de Rett
  • Trastorno Desintegrativo Infantil
  • Trastorno de Asperger
  • Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado

  

Ahora, el “espectro autista”

Y ahora, en el 2013, con el DSM IV, se formaliza lo que ya se venía comentando y manejando desde hace algún tiempo: se crea un solo “espectro autista” o “Trastorno del Espectro Autista” (TEA).

En el TEA o “espectro autista” se incluyen a personas con características de:

  • Trastorno autista (autismo “clásico”)
  • Trastorno de Asperger
  • Trastorno Desintegrativo Infantil
  • Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado

Por su parte, el Trastorno de Rett sale de este rubro de Trastornos Generalizados del Desarrollo.

Las implicaciones

Para cuestiones de servicios de salud, coberturas de seguro médico (por ejemplo en EU), este redefinición puede tener muchas ventajas para los pacientes y sus familias. Sin embargo, en cuanto al diagnóstico, puede también causar ahora imprecisiones o errores. Veremos cómo evoluciona el debate entre especialistas.